近年來(lái)各大領(lǐng)域都在快速發(fā)展，其中自然也包括了微信小程序，尤其是小程序的日活呈直線上升，當(dāng)然這也要?dú)w功于小程序數(shù)量的上升以及對(duì)視頻號(hào)的使用。通過(guò)視頻號(hào)同樣能夠復(fù)刻其它短視頻平臺(tái)的特點(diǎn)，而且對(duì)于視頻號(hào)的使用也漸漸成為常態(tài)，而這對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。通過(guò)研究數(shù)據(jù)充分表明，線上教育已經(jīng)成為常態(tài)，市場(chǎng)在快速的擴(kuò)大。那么對(duì)于教培機(jī)構(gòu)和老師來(lái)說(shuō)，要如何抓住機(jī)遇，加速線上化轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)知識(shí)變現(xiàn)呢？

一、教培機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)加速轉(zhuǎn)型？

1、搭建知識(shí)店鋪小程序

除了應(yīng)用在教學(xué)服務(wù)上，小程序也為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生拓客、知識(shí)變現(xiàn)出力。老師可以借助數(shù)字化技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人，搭建小程序知識(shí)店鋪，上架圖文、音視頻、直播等專(zhuān)欄課程，結(jié)合打卡、測(cè)試、作業(yè)等互動(dòng)功能，為學(xué)員提供豐富的教學(xué)服務(wù)，將流量累積在小程序店鋪內(nèi)。此外，基于口碑結(jié)合拼團(tuán)、推廣員、好友助力、服務(wù)商等營(yíng)銷(xiāo)工具實(shí)現(xiàn)裂變?cè)鲩L(zhǎng)，拓寬引流渠道，輕松為招生變現(xiàn)提速。

2、布局視頻號(hào)引流獲客

2022年6月，微信視頻號(hào)月活規(guī)模突破8億，抖音為6.8億，快手3.9億?？梢钥闯觯靡嬗谖⑿艔?qiáng)大的國(guó)民滲透度，視頻號(hào)的月活規(guī)模已經(jīng)超過(guò)了抖快，而用戶使用時(shí)長(zhǎng)也在不斷增長(zhǎng)，基于視頻號(hào)來(lái)引流變現(xiàn)，也成為了主流趨勢(shì)。2022年，視頻號(hào)直播帶貨銷(xiāo)售額同比增長(zhǎng)超8倍，平臺(tái)公域購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)化率提升超過(guò)100%，客單價(jià)超200元。越來(lái)越多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師開(kāi)始通過(guò)創(chuàng)客匠人這樣的泛知識(shí)場(chǎng)景數(shù)字化服務(wù)商，布局視頻號(hào)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。比如，老師可以通過(guò)創(chuàng)客匠人打通視頻號(hào)小店，將自己的視頻號(hào)小店一鍵授權(quán)給創(chuàng)客匠人，然后將創(chuàng)客匠人平臺(tái)的課程商品上架到視頻號(hào)小店售賣(mài)，通過(guò)視頻號(hào)直播實(shí)現(xiàn)公域裂變成交。

3、增加多個(gè)流量入口

作為微信生態(tài)的連接器，隨著微信生態(tài)提供的內(nèi)容和服務(wù)日漸豐富，用戶已經(jīng)養(yǎng)成在微信里高頻搜索的習(xí)慣。2022年，搜一搜月活用戶增長(zhǎng)至8億，搜索量同比增長(zhǎng)54%。這也為老師們的公眾號(hào)、小程序、視頻號(hào)提供了不容小覷的流量增長(zhǎng)新入口。教培機(jī)構(gòu)和老師可以借助創(chuàng)客匠人知識(shí)付費(fèi)工具，為自己的引流、轉(zhuǎn)化、復(fù)購(gòu)等運(yùn)營(yíng)痛點(diǎn)提供一整套解決方案，貫通公眾號(hào)、小程序、視頻號(hào)、企微等不同版塊，形成品牌矩陣，全方位引流，加速用戶增長(zhǎng)。

在信息流的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教育商家線上化轉(zhuǎn)型已經(jīng)刻不容緩，只有抓住機(jī)遇，借助平臺(tái)功能，合理運(yùn)營(yíng)才能獲得更好的發(fā)展！