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微課制作需要哪些流程?

來(lái)源:創(chuàng)客匠人 作者:清晨 發(fā)布時(shí)間:2023-04-19

摘要
ABSTRACT

學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技能,才能不能突破實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值?,F(xiàn)如今很多人都想要學(xué)習(xí)新的知識(shí),而他們學(xué)習(xí)的方法通常都會(huì)選擇課程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而視頻課程并不是說(shuō)只有機(jī)構(gòu)才能制作,個(gè)人也是能夠進(jìn)行制作的,前提是要嚴(yán)格遵守微課制作流程。

學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技能,才能不能突破實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值?,F(xiàn)如今很多人都想要學(xué)習(xí)新的知識(shí),而他們學(xué)習(xí)的方法通常都會(huì)選擇課程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而視頻課程并不是說(shuō)只有機(jī)構(gòu)才能制作,個(gè)人也是能夠進(jìn)行制作的,前提是要嚴(yán)格遵守微課制作流程。那么想要制作微課需要哪些經(jīng)過(guò)哪些流程呢?


微課制作流程


一、微課制作需要哪些流程?

1、前期準(zhǔn)備工作

想要制作微課并不是上來(lái)就馬上制作,而是需要做好前期準(zhǔn)備工作,這樣在制作過(guò)程中才能事半功倍,遇到問(wèn)題也能及時(shí)的進(jìn)行解決,提高整體的工作效率。需要準(zhǔn)備的內(nèi)容有:課程的目標(biāo)與目的、課程的受眾。只有搞清楚這兩個(gè)問(wèn)題,制作的微課才會(huì)有人去觀(guān)看,才會(huì)有用戶(hù)去做選擇,才不會(huì)導(dǎo)致自己的辛苦付諸東流。


2、選擇制作工具

現(xiàn)如今能夠制作微課的工具越來(lái)越多,而如何選擇趁手的“武器”也是做好課程的關(guān)鍵。如果是新手,更需要選擇一個(gè)方便的工具,這樣才能把課程制作簡(jiǎn)單化,高效化。那什么樣的工具算是高品質(zhì),使用簡(jiǎn)單呢?首先是制作流程上可以直入主題,其次是在內(nèi)容呈現(xiàn)上能夠畫(huà)面清晰,最后要求能夠完善課程的不足,這樣的工具才能夠真正起到作用。


3、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

有了工具自然不能少了內(nèi)容,當(dāng)然內(nèi)容也是需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的,并不是說(shuō)隨隨便便填充內(nèi)容就可以了,而是要根據(jù)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)課程,除了文字內(nèi)容,圖片與視頻內(nèi)容也需要進(jìn)行相應(yīng)的輸出,這樣才能使課程更加的飽滿(mǎn),不會(huì)出現(xiàn)空有其表的情況。這是很重要的一步,也是決定成敗與否的一步。


4、不斷整合優(yōu)化

課程需要與時(shí)俱進(jìn),有些內(nèi)容也不是一直都試用,所以制作微課的最后一個(gè)流程就是不斷整合和優(yōu)化,讓課程越來(lái)越優(yōu)質(zhì)。這樣才能從根本上杜絕質(zhì)量問(wèn)題。很多人會(huì)問(wèn)為什么要這么做,這不是增加工作量嗎?事實(shí)上,只有不斷優(yōu)化,不斷進(jìn)步,就跟當(dāng)初想要不斷學(xué)習(xí)填充知識(shí)是一樣的,只有讓課程變得更優(yōu)秀,才能讓自己更優(yōu)秀。


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