近日，STEAM科學教育品牌玩創(chuàng)Lab對外宣布，已完成新一輪戰(zhàn)略融資，融資規(guī)模近億元。玩創(chuàng)Lab投資方表示，選擇玩創(chuàng)Lab，是基于對中國兒童科學教育市場的看好和對創(chuàng)始團隊的高度信任。
玩創(chuàng)lab成立于2015年9月，是一個基于STEAM理念的游戲化教育機構(gòu)，利用科學實驗盒子郵寄到家和線上1對6雙向互動直播課的形式為5-12歲小學生打造家庭科學課堂。截至2020年6月，玩創(chuàng)Lab用戶數(shù)已超過15萬，被超過100家國內(nèi)優(yōu)質(zhì)小學指定為STEAM課程合作伙伴，并在美國（硅谷）、新加坡、危地馬拉等近十個國家或地區(qū)擁有數(shù)萬名用戶。近幾年，在中小學減負、校外學科輔導嚴管等一系列整頓政策的催化下，超綱超前的學科輔導培訓空間逐漸收緊。而STEAM教育，即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)、數(shù)學(Mathematics)多領域融合的素質(zhì)教育，開始嶄露頭角，需求快速擴大。2020年以來，中國STEAM教育主要呈現(xiàn)出創(chuàng)客教育、少兒編程、教育機器人三大賽道，近期加入了Arts，也就是藝術，變得更加全面。
加上線上教育和直播技術的快速發(fā)展，便捷有趣的教學模式非常適合少年兒童的學習習性，得到來自中國家長、教育領域以及資本市場的高度關注，線上+線下的教學模式受到大量用戶歡迎，玩家紛紛涌入搶占市場。由于學校在技術、產(chǎn)品及專業(yè)人才資源方面有限，課外培訓機構(gòu)成為STEAM教育的重要支撐力量。因此，大量傳統(tǒng)教培機構(gòu)紛紛開始向素質(zhì)教育、線上化轉(zhuǎn)型。其中，通過知識場景數(shù)字化服務商創(chuàng)客匠人，來搭建微信公眾號、小程序、APP、PC網(wǎng)校等在線教育平臺的方式，由于快速便捷，功能齊全，為眾多機構(gòu)喜愛。目前，創(chuàng)客匠人已經(jīng)幫助很多STEAM素質(zhì)教育機構(gòu)成功轉(zhuǎn)型線上，為學員推出互動直播、趣味視頻、線上訓練營、作業(yè)打卡、線上練習等在線授課督學服務，還可以搭配線上商城售賣實體教材周邊，一站式解決學員的所有問題，也幫助機構(gòu)拓寬營銷渠道，更好地實現(xiàn)口碑裂變。以孩子們喜愛的線上直播課來說，創(chuàng)客匠人的直播功能就十分豐富，可以全方位滿足不同的直播場景。其中，公開課直播提供多種模式，不限制參與人數(shù)，直播過程中講師和學員能夠真實互動：連麥、提問、打賞、刷禮物、帶貨、抽獎……而小班直播課真實還原線下課堂，舉手連麥、共享文件、白板演示等，可以更好地幫助老師實現(xiàn)個性化教學，打造高質(zhì)量互動課堂。艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，超七成的受訪網(wǎng)民對STEAM素質(zhì)教育的發(fā)展前景表示樂觀。在經(jīng)濟、政策、科技及旺盛的市場需求加持下，在線素質(zhì)教育將向系統(tǒng)化、專業(yè)化、服務化方向發(fā)展，市場將迎來高速增長的爆發(fā)期。
摘要
