2022年教育行業(yè)新氣象，1月1日起，我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實施。

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是繼《教育法》、《義務(wù)教育法》和新版《未成年人保護(hù)法》之后的又一部教育領(lǐng)域的重磅法規(guī)，就是說，“帶娃”這件事情從“家事”上升到了“國事”，2022年“依法帶娃”政策正式開始，同時，教育行業(yè)，家庭教育也變得更有活力，這也是行業(yè)發(fā)展的新挑戰(zhàn)和新機遇。

1.家庭教育立法意義深遠(yuǎn)

父母是孩子的第一任老師，可以說，家庭教育是教育的開端，對孩子的健康成長和家庭的和諧幸福具有非常重要的意義。

但由于近幾年來社會壓力的加劇，很多年輕父母忙于工作而忽略了對孩子的陪伴和引導(dǎo)，加上各類潮流文化的更迭，很多父母和孩子之間由于缺乏共同語言，日常溝通逐漸減少，彼此之間的代溝也越發(fā)明顯。

此次對家庭教育進(jìn)行立法，目的就是為了進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育，一方面引導(dǎo)家長按照科學(xué)的方法和理念教育孩子；另一方面則希望家長自覺通過學(xué)習(xí)相關(guān)的家庭教育知識，來提升教育能力，為做好家庭教育賦能。

2.家庭教育賽道迎來新契機

隨著政策進(jìn)一步對家庭教育進(jìn)行規(guī)范和管理，家庭教育賽道受到的關(guān)注度逐漸提高，教育培訓(xùn)行業(yè)的各大商家也紛紛瞄準(zhǔn)新契機，試圖與家庭教育賽道產(chǎn)生更多鏈接。

例如，近期“家庭教育指導(dǎo)師”這一職業(yè)開始走紅，相關(guān)的備考課程也逐漸成為了培訓(xùn)機構(gòu)營銷推廣的新寵。

與“家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)同樣火熱的，還有與家庭教育服務(wù)相關(guān)的其他細(xì)分賽道，很多受“雙減”政策影響的教育機構(gòu)也開始布局家庭教育，為用戶提供家庭教育及相關(guān)的服務(wù)。

在90后、00后人群逐漸成為家庭教育行業(yè)的消費主力的情況下，家庭教育需求持續(xù)火熱，資本利好家庭教育領(lǐng)域，行業(yè)發(fā)展長期向好。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2021年家庭教育服務(wù)機構(gòu)共有132430家，是2020年注冊數(shù)的5.81倍，是2012年注冊數(shù)的60.85倍；從家庭教育服務(wù)隊伍來看，目前已有304001所學(xué)校，229067個行政村，66910個社區(qū)。

但同時，家庭教育服務(wù)行業(yè)目前仍存在許多問題，如服務(wù)供給無法滿足家長需求、服務(wù)行業(yè)管理失范、專業(yè)人才短缺、家長參與家庭教育存在時間資金等方面困難。

因此，對于家庭教育服務(wù)行業(yè)的商家而言，還需要加快構(gòu)建高質(zhì)量家庭教育服務(wù)供給體系，以滿足家長多樣化的需求，同時積極應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，發(fā)展普惠性家庭教育服務(wù)，不斷促進(jìn)專業(yè)人才的培養(yǎng)等。

3.家庭教育機構(gòu)如何轉(zhuǎn)型？

當(dāng)代中國父母都相對比較缺乏實踐和途徑去學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識，對于家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)而言，具體應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)型升級，才能夠滿足年輕家長個性化、多樣化的服務(wù)需求？

在這種情況下，家庭教育機構(gòu)可以通過加快布局線上知識交付體系，讓家長可以利用碎片化時間來進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和深度交互。

很多中小型家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)會通過選擇教育SaaS服務(wù)商創(chuàng)客匠人等，來搭建基于微信生態(tài)圈的在線教育平臺，通過公眾號、小程序等端口為家長提供線上課程和服務(wù)。

通過創(chuàng)客匠人多樣化課程形式，家庭教育機構(gòu)可以為家長們提供包括直播、音視頻、圖文、專欄、知識套餐等多樣化的內(nèi)容產(chǎn)品，便于家長選擇和學(xué)習(xí)。

與此同時，機構(gòu)可以搭建家長社群、問答專區(qū)、家庭教育圈子等方式，來加深與家長之間的互動，家長在教育孩子過程中遇到問題，可以通過在社群中提問、向?qū)＜姨釂?、在圈子?nèi)分享等方式，來快速獲得解決問題的方法。

此外，機構(gòu)還可以結(jié)合打卡、測評、問卷調(diào)查等督學(xué)互動工具來提升家長們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子可以健康成長。

基于家長在參與家庭教育服務(wù)方面的資金問題考慮，機構(gòu)可以采用豐富的數(shù)字化營銷活動來刺激家長，如拼團、砍價、助力、限時折扣等，也可以借助推廣員工具來激勵用戶主動傳播獲取相應(yīng)獎勵金，邊學(xué)習(xí)邊賺錢。

4.結(jié) 語

“依法帶娃”是對家庭教育服務(wù)行業(yè)來說是一次更高的要求的挑戰(zhàn)和更大的考驗，更是一次難得機遇。

在教育新時代的風(fēng)口，家庭教育機構(gòu)要更多地從家長和孩子的需求出發(fā)，真正做好課程產(chǎn)品質(zhì)量，為用戶提供精細(xì)化運營服務(wù)，才能在激烈的競爭中創(chuàng)造更大的可能性！