隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)都以全新的身份來(lái)服務(wù)大眾，其中也包括了教育行業(yè)。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)模式解決了不少傳統(tǒng)教學(xué)的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠輕松獲取想要的知識(shí)，不再受到時(shí)間、空間以及地點(diǎn)的限制；任何時(shí)間都是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。線(xiàn)上教學(xué)模式的多樣化，也讓知識(shí)獲取到渠道變得多樣化，那么問(wèn)題來(lái)了線(xiàn)上教學(xué)模式有哪些呢？又該怎么選擇呢？

一、線(xiàn)上教學(xué)模式有哪些？

1、錄播課：由專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行錄制課程，而有需要的學(xué)生可以自己點(diǎn)開(kāi)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于自主學(xué)習(xí)很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種教學(xué)模式非常適合，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)再加上自己控制教學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)能夠做出更好的規(guī)劃。

2、直播課：直播是當(dāng)下線(xiàn)上教學(xué)模式中最常用的教學(xué)模式，也是老師的首選；因?yàn)橥ㄟ^(guò)直播可以更好的與學(xué)生進(jìn)行交流，有任何的問(wèn)題都能直接溝通解決。不讓問(wèn)題留到課后，讓課程內(nèi)容更加充實(shí)，通過(guò)互動(dòng)也能提升學(xué)習(xí)興趣，讓被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

3、語(yǔ)音課：在線(xiàn)上也有相應(yīng)的語(yǔ)音課，并不是每個(gè)人都喜歡將自己暴露在畫(huà)面當(dāng)中，所以語(yǔ)音的方式也是常見(jiàn)的線(xiàn)上教學(xué)模式。相比較于視頻課程，語(yǔ)音教學(xué)模式更加簡(jiǎn)單，當(dāng)然也能進(jìn)行線(xiàn)上互動(dòng)。從另外一個(gè)角度來(lái)看，因?yàn)闆](méi)有畫(huà)面，所以學(xué)生也能將注意力集中在聽(tīng)講上面。

4、圖文課：對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō)剪輯視頻操作并沒(méi)有那么熟練，而非觀ppt使用的頻率就非常高了，所以也是最容易最簡(jiǎn)單的線(xiàn)上教學(xué)模式，老師可以直接通過(guò)提前制作好的ppt課件，上傳到后臺(tái)之后。這樣隨時(shí)隨地都能調(diào)用這些內(nèi)容，刻在記憶中的教學(xué)模式或許也會(huì)是不錯(cuò)的選擇。

二、怎么選擇線(xiàn)上教學(xué)模式？

想要進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，那么就必須要找一個(gè)線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)，選擇好的相應(yīng)的線(xiàn)上教學(xué)模式，而問(wèn)題就在于如何選擇線(xiàn)上教學(xué)模式。通過(guò)上面的介紹，我們不難發(fā)現(xiàn)每種教學(xué)模式都有自己的有點(diǎn)，也存在自己的弊端，而往往最適合自己的才是最好的選擇。因此，在選擇教學(xué)模式的時(shí)候，我們需要根據(jù)自身情況來(lái)做出判斷：

1、對(duì)于老師來(lái)說(shuō)：如果自己有足夠的時(shí)間，愿意露臉，那么直播課無(wú)疑是最好的時(shí)間；反之，就該去選擇語(yǔ)音課。如果沒(méi)有固定的時(shí)間教學(xué)，則可以選擇錄播課和圖文課的方式。

2、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)：任何線(xiàn)上教學(xué)模式都是為了幫助自己提升學(xué)習(xí)成績(jī)，但還是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行選擇，強(qiáng)行改變學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)適得其反。

3、對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)：選擇哪種教學(xué)模式并不重要，重要的是怎么選擇搭建線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)。如果您剛好有搭建的需求，歡迎您與我們?nèi)〉寐?lián)系，創(chuàng)客匠人能夠?yàn)槟峁M(mǎn)意的答案。