時(shí)代的發(fā)展也改變了授課的環(huán)境，傳統(tǒng)教室也不再是唯一的授課場(chǎng)所。有了網(wǎng)上授課軟件，毫不夸張的說(shuō)哪里都可以是授課場(chǎng)地，只要想學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)都不再是限制。網(wǎng)上授課的便捷不僅吸引了用戶，更是讓不少機(jī)構(gòu)都有了開(kāi)發(fā)軟件的想法。當(dāng)然，想要得到這些好處就必須要有相應(yīng)的功能

，那么問(wèn)題來(lái)了，網(wǎng)上授課軟件需要哪些功能呢？

一、網(wǎng)上授課軟件需要哪些功能？

1、直播功能

想要線上授課與傳統(tǒng)授課沒(méi)有很大的差別，首先就需要網(wǎng)上授課軟件要具有相應(yīng)的直播功能，這樣才能夠有效的連接老師與學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容實(shí)時(shí)講解。通過(guò)直播功能，也能很好的進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，有任何教學(xué)方面的問(wèn)題都能直接提問(wèn)，這樣就不會(huì)帶著疑問(wèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)了，大大提高了學(xué)習(xí)的價(jià)值。

2、錄播功能

既然說(shuō)到了網(wǎng)上授課可以不限時(shí)間，如果只是提供直播功能，那么一樣會(huì)限制時(shí)間；所以為了解決時(shí)間限制問(wèn)題，也需要有專門(mén)的錄播功能。讓老師和學(xué)生的時(shí)間可以是不一致的。通過(guò)錄播功能成功錄制視頻之后，不僅可以讓課程重復(fù)學(xué)習(xí)，還能幫助老師進(jìn)行多詞收益。

3、互動(dòng)功能

在傳統(tǒng)課堂上我們都知道需要通過(guò)互動(dòng)來(lái)提升注意力，好的互動(dòng)是有利于提升學(xué)習(xí)效果的。線上互動(dòng)更需要互動(dòng)，畢竟在教學(xué)上控場(chǎng)能力并沒(méi)有那么好。有了互動(dòng)功能，學(xué)生的情況也更容易掌握清楚，也能很好的解決走神問(wèn)題。

4、題庫(kù)功能

在線下授課就經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的題型，盡管各種類型的題目都有接觸，但是依然會(huì)存在沒(méi)碰到過(guò)的題型。而線上授課軟件擁有專門(mén)的題庫(kù)功能，不僅會(huì)收納各種各樣的題型，還會(huì)提供專門(mén)的刷題功能，讓學(xué)生在不斷積累之中，還能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。

5、社區(qū)功能

要想提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，前提是要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而社區(qū)便是很有效的提升方法。因?yàn)樵谏鐓^(qū)中可以相互交流，可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以提出自己的疑問(wèn)；通過(guò)社區(qū)也能有效的提升用戶與平臺(tái)的粘度，解決粘度過(guò)低的問(wèn)題。