“直播帶貨”，這個(gè)新興的營(yíng)銷(xiāo)模式是近幾年電商最?lèi)?ài)的賣(mài)貨方式。疫情影響下，更是一把火點(diǎn)燃了各行各業(yè)疫后的復(fù)工熱情。萬(wàn)物皆可“直播賣(mài)貨”，從彩妝到農(nóng)產(chǎn)品，再?gòu)膶?shí)體貨物到專(zhuān)屬服務(wù)，只有想不到?jīng)]有賣(mài)不了。

受到“直播賣(mài)貨”的啟發(fā)，各大教培行業(yè)開(kāi)始走上了“直播買(mǎi)課”的道路。賣(mài)課的前提是擁有巨大的流量基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代通過(guò)直播引流不失為一種好方法，如今流量逐漸流失，我們?nèi)绾巫龊弥辈ヒ?，其中有哪些要注意的點(diǎn)呢？

只有一款直播引流產(chǎn)品是永不可能持續(xù)吸引用戶的。所以我們商家在打造引流產(chǎn)品的同時(shí)，還要打造幾款不同的課程。不僅可以幫助商家完成用戶分層，還可以滿足用戶不同需求，最大化引流。通過(guò)打造各種豐富多樣的課程種類(lèi)，可以從側(cè)面突出老師的專(zhuān)業(yè)度，以此獲得用戶的認(rèn)同感，促進(jìn)轉(zhuǎn)化率的提升。

老師可以在創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪后臺(tái)打造各種課程，知識(shí)店鋪里面有視頻、音頻、圖片等多種形式課程主體供老師選擇，助力老師打造多樣化課程，加大對(duì)用戶吸引力。同時(shí)可以在知識(shí)店鋪后臺(tái)設(shè)置購(gòu)課即可入群，將用戶沉淀于社群，并做好劃分。

直播跟短視頻是一樣的，熱度始終決定著引流效果。除了付費(fèi)投流之外，商家們還可以從直播預(yù)熱做起，把預(yù)熱做好，讓直播引流的效果影響更大。

直播前，主要是通過(guò)創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪海報(bào)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。商家可以通過(guò)知識(shí)店鋪里面的海報(bào)功能制作倒計(jì)時(shí)海報(bào)、宣發(fā)海報(bào)以及直播預(yù)約海報(bào)，制作完后可以在社交圈和社群里面進(jìn)行固定時(shí)間的宣發(fā)，將預(yù)熱氛圍戴起來(lái)。期間可以適當(dāng)安排水軍進(jìn)行配合，將預(yù)熱做好，才能拉起直播熱度。

直播時(shí)，老師們可以通過(guò)創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪里面的邀請(qǐng)排行榜來(lái)提升直播間熱度。老師可以利用一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，刺激用戶分享直播間、邀請(qǐng)用戶進(jìn)入直播間，提升直播熱度也能實(shí)現(xiàn)引流。需要注意的是獎(jiǎng)品最好是一些高價(jià)值物品，這樣效果更佳。

垂直化IP，可以避免同質(zhì)產(chǎn)品，IP是會(huì)增值的。老師們可以固定時(shí)間點(diǎn)以固定人設(shè)借助創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪開(kāi)啟直播，同時(shí)一鍵轉(zhuǎn)播虎牙、斗魚(yú)、西瓜視頻等十多個(gè)平臺(tái)，最大化曝光才可以在短時(shí)間內(nèi)建設(shè)好IP形象，才能快速幫助商家實(shí)現(xiàn)引流

打造個(gè)人品牌成為優(yōu)質(zhì)IP已經(jīng)成為自媒體時(shí)代下，各大商家的必要選擇。在IP建設(shè)完成后，用戶就會(huì)對(duì)品牌有一定的認(rèn)同感，商家就可以利用買(mǎi)贈(zèng)、好友灌溉等方式實(shí)現(xiàn)裂變引流。

如今，教培行業(yè)正處于如火如荼的快速發(fā)展中，只要是擁有一技之長(zhǎng)的老師都可以通過(guò)創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪搭建屬于自己的平臺(tái)，從而抓住這個(gè)風(fēng)口，將自己的知識(shí)變現(xiàn)。