2020年是教育行業(yè)的變革之年，在線教育市場(chǎng)規(guī)模同比增長(zhǎng)35.5%至2573億元，整體線上化率達(dá)到23-25%。

在疫情之下，在線教育頗受資本青睞。2020年教育行業(yè)累計(jì)融資1164億元，其中在線教育融資金額1034億元，占比89%。

1.在線教育市場(chǎng)規(guī)模2573億元，增速35.5%。

據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)，2020年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2573億元，增速35.5%。

其中，低幼及素質(zhì)教育賽道、K12學(xué)科培訓(xùn)賽道在線化進(jìn)程加快是在線教育市場(chǎng)快速增長(zhǎng)的最主要貢獻(xiàn)因素。

在線教育市場(chǎng)規(guī)模

2.教育行業(yè)線上化率快速攀升

在2016年前，在線教育基本以錄播課形式為主，主要應(yīng)用在高等教育和職業(yè)培訓(xùn)等成人教育領(lǐng)域。時(shí)至今日，隨著直播技術(shù)逐漸成熟，5G等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷升級(jí)，在線教育迎來爆發(fā)增長(zhǎng)期，線上化率快速提升。

據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016-2019年，線上化率提升了5個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到13%-15%。而在疫情催化下，線上教育快速開采，線下教育規(guī)模大幅縮水，2020年整體線上化率暴漲，達(dá)到23%-25%。其中，K12學(xué)科培訓(xùn)、低幼及素質(zhì)教育線上化率由此前的1%提升至5%-8%。

教育線上化

3.To B賽道百花齊放，教培機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型線上？

隨著我國(guó)教培行業(yè)不斷成熟，行業(yè)分工也不斷深化和細(xì)化。大量教培機(jī)構(gòu)開始聚焦自己的核心能力，如內(nèi)容、教材開發(fā)、教學(xué)服務(wù)等，基于此再拓展線上業(yè)務(wù)，但如何轉(zhuǎn)型？非核心能力一般通過向其他To B機(jī)構(gòu)采購(gòu)的方式獲取。

因此，專門為教培機(jī)構(gòu)等提供線上平臺(tái)搭建、課程內(nèi)容、招生引流、直播系統(tǒng)、管理系統(tǒng)等產(chǎn)品及服務(wù)的To B機(jī)構(gòu)也快速成長(zhǎng)起來，扮演著賦能者的角色。例如，綜合類的釘釘、專注教培行業(yè)的技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人等。

對(duì)于教培行業(yè)來說，細(xì)分領(lǐng)域眾多，只有找到最適合自己領(lǐng)域的線上平臺(tái)，才能更好地將自己的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)通過線上呈現(xiàn)出來。

以時(shí)下最受歡迎的直播課舉例，創(chuàng)客匠人有OBS視頻直播、手機(jī)視頻直播、pc視頻直播、互動(dòng)視頻直播（含pc互動(dòng)直播、手機(jī)互動(dòng)直播、1v1直播）、語音直播、PPT直播、視頻錄播等7種直播形式，可以很好地滿足不同細(xì)分領(lǐng)域的直播需求。

直播課堂

比如書法、美術(shù)等行業(yè)，可以使用OBS桌面共享直播，講師的頭像和給學(xué)生演示的內(nèi)容都能夠同時(shí)展現(xiàn)。

而K12專科培訓(xùn)領(lǐng)域，則可以使用PC視頻直播，講師視頻講解+演示文檔同時(shí)展示，方便學(xué)員觀看理解。如果是外語口語培訓(xùn)，則可以通過互動(dòng)視頻直播，實(shí)現(xiàn)多人連麥視頻互動(dòng)練習(xí)，讓課堂更加生動(dòng)有趣。

在線教育必然是教育培訓(xùn)行業(yè)未來的一大趨勢(shì)，也是教育領(lǐng)域不可缺少的一種重要模式，尤其經(jīng)過2020年一年的用戶習(xí)慣培養(yǎng)，線上學(xué)習(xí)的認(rèn)知度已經(jīng)打開，此時(shí)堪稱教培機(jī)構(gòu)和老師們?nèi)刖值淖詈脮r(shí)機(jī)。

未來，是否擁有在線教育平臺(tái)，可能會(huì)成為一家教培機(jī)構(gòu)品牌實(shí)力的一個(gè)重要展示，老師們不妨盡早布局，快人一步，搶占線上市場(chǎng)。