近日，艾媒咨詢發(fā)布最新《2021年中國職業(yè)培訓市場研究報告》。

報告顯示，預計到2021年，中國職業(yè)培訓市場規(guī)模將達到2310.5億元，同比增長10.7%，而受疫情推動，在線職業(yè)教育將迎來發(fā)展良機。

一、人才需求、就業(yè)形勢、個人提升，推動職業(yè)培訓市場發(fā)展。

隨著就業(yè)市場競爭激烈、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型導致專業(yè)人才缺口大以及就業(yè)人員自我提升需求增加，整體職業(yè)培訓市場快速發(fā)展。

職業(yè)培訓市場

數(shù)據(jù)顯示，2021年中國高校應屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達到909萬人，同時2021年5月第七次全國人口普查結(jié)果顯示，每10萬人中有15467人受過大學文化程度教育，大學教育逐漸成為一種通識教育。但是結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾更加突出，2020年中國高技能人才占就業(yè)總?cè)丝趦H為26%，職業(yè)培訓成為改善高技能人才短缺問題的關(guān)鍵突破口。

因為目前我國就業(yè)競爭壓力不斷增大，職場對于技能的需求變多，標準變高，加上當前社會信息量、知識量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，種種因素都在促使人們尋求職業(yè)培訓課程服務(wù)，通過接受職培提升自我，緩解就業(yè)壓力帶來的焦慮，應對日益變化、瞬息萬變的社會環(huán)境。

二、用戶人群喜好分析

1、哪些項目最受歡迎？

中國職業(yè)培訓分為：職業(yè)資格證考試培訓、人才招錄考試培訓和職業(yè)技能培訓。數(shù)據(jù)顯示，近8成用戶參與過職業(yè)資格考試類培訓，56%參與過職業(yè)技能培訓，此外有超過4成參與過人才招錄考試類培訓。

在職業(yè)技能培訓項目中，39.7%的受訪用戶體驗過計算機類培訓，其次是語言類(28.3%)、機械與電工電子類(22.4%)、商務(wù)與商業(yè)服務(wù)類(22.4%)。

職業(yè)技能培訓

2、用戶會因為什么原因參訓？

超6成用戶是為了提升工作相關(guān)技能，超5成是為了提高個人業(yè)務(wù)知識和提升個人綜合素質(zhì)，超4成用戶是為了提升個人競爭力、追求獲得高收入的機會。

3、用戶偏好培訓周期是多久？

數(shù)據(jù)顯示，48.0%的受訪用戶偏好周期為一個月以內(nèi)的培訓，33.8%的用戶偏好培訓時長在2-3個月，可見短期培訓是職業(yè)培訓的主流。

三、職業(yè)培訓市場發(fā)展趨勢

1、市場監(jiān)管收緊，行業(yè)發(fā)展趨于規(guī)范化

截至2021年5月底，中國存續(xù)職業(yè)培訓機構(gòu)數(shù)量達164678家，近5年年均新增機構(gòu)數(shù)量在1.5萬家以上。

由于行業(yè)集中度較低，企業(yè)競爭分散導致獲客成本高昂，加上近期多項針對教培機構(gòu)的監(jiān)管政策出臺，部分中小培訓機構(gòu)將會加速出清，也有助于職業(yè)培訓市場的規(guī)范發(fā)展。

這對于職業(yè)培訓機構(gòu)來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，不斷增加的職業(yè)培訓需求給了培訓機構(gòu)快速增長的土壤，也推動更多機構(gòu)朝著細分垂直方向發(fā)展。

2、在線職業(yè)教育迎來發(fā)展良機，用戶體驗與服務(wù)閉環(huán)是發(fā)展關(guān)鍵

在線職業(yè)教育

行業(yè)快速發(fā)展的同時，也意味著競爭更加激烈，受市場上服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊以及互聯(lián)網(wǎng)開放學習資源的沖擊，用戶對教學體驗的要求進一步提升，因此，職業(yè)培訓機構(gòu)需要想辦法提升自身的競爭力，并以差異化、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留存客戶。

在這種情況下，線上職業(yè)培訓憑借在時效性、標準性、靈活性以及培訓結(jié)果的可衡量性等方面的優(yōu)勢殺出重圍。

職業(yè)培訓需求開始規(guī)模性地轉(zhuǎn)移至線上，而通過教育SaaS服務(wù)商創(chuàng)客匠人搭建屬于自己的在線教育平臺，推出線上課程，并且提供線上互動督學服務(wù)，逐漸成為職業(yè)培訓機構(gòu)的標配。

總的來說，2021年，中國職業(yè)培訓市場規(guī)模將進一步擴大。

而在線職業(yè)教育也將迎來發(fā)展良機，越來越多的職業(yè)培訓機構(gòu)將開始拓展線上業(yè)務(wù)，搶占市場先機。