人社部頒布35個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，職教機(jī)構(gòu)面臨“數(shù)字化經(jīng)營”分水嶺
來源： 作者：小創(chuàng) 發(fā)布時間：2022-03-04
摘要
新職業(yè)技能不斷涌現(xiàn)，政府也密集出臺了一系列職業(yè)教育改革與就業(yè)扶持政策，鼓勵開展職業(yè)教育，并為職業(yè)教育提供多種財(cái)政補(bǔ)助，數(shù)字化已經(jīng)成為各行業(yè)發(fā)展的必然方向。
第一種是由人社部與有關(guān)部門聯(lián)合頒布的17個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，分別是：
與國家文物局頒布了文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
與自然資源部頒布了無人機(jī)測繪操控員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
與中央網(wǎng)信辦、國家廣播電視總局頒布了互聯(lián)網(wǎng)營銷師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
與中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部頒布了信息安全測試員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
與工業(yè)和信息化部頒布了呼叫中心服務(wù)員、人工智能訓(xùn)練師、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測員、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工、電子專用設(shè)備裝調(diào)工、光纖光纜制造工等6個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
與民政部頒布了殯儀服務(wù)員、遺體防腐整容師、遺體火化師、公墓管理員、社群健康助理員等5個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒布了燃?xì)夤?yīng)服務(wù)員、燃?xì)鈨\(yùn)工等2個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。
第二種是由人社部單獨(dú)頒布的18個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，其中包含：
網(wǎng)約配送員、建筑信息模型技術(shù)員、鑒定估價師(機(jī)動車鑒定評估師)、信用管理師、裁剪工、縫紉工、鉚工、縫制機(jī)械裝配調(diào)試工、無人機(jī)裝調(diào)檢修工等。
上述35個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中，首次頒布國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的有：
互聯(lián)網(wǎng)營銷師、信息安全測試員、人工智能訓(xùn)練師、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測員、社群健康助理員、網(wǎng)約配送員、建筑信息模型技術(shù)員、出生缺陷防控咨詢師、無人機(jī)駕駛員、無人機(jī)裝調(diào)檢修工等新職業(yè)。
社會經(jīng)濟(jì)、技術(shù)高速發(fā)展，社會分工更加精細(xì)化，由此催生了很多新行業(yè)，而這35個國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)就是適應(yīng)我國的新行業(yè)發(fā)展需要。
人力資源社會保障部將會同相關(guān)部門進(jìn)一步組織編寫培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，指導(dǎo)企業(yè)等用人單位和社會培訓(xùn)評價組織開展職業(yè)技能等級認(rèn)定工作。
在科技迭代與新需求推動之下，職業(yè)教育出現(xiàn)了三個新變化。
01
新教學(xué)內(nèi)容?
從提升職場硬實(shí)力延伸為泛職業(yè)軟技能的培訓(xùn)，除了工作技能的提升還包括興趣愛好等具有社交功能的培訓(xùn)，培訓(xùn)科目高速擴(kuò)大。
比如在騰訊廣告今年增速前五的分別是3D建模、影視后期、對外漢語、讀書寫作、心理色彩。
02
新教學(xué)形式?
03
新目標(biāo)人群?
結(jié)合新職業(yè)教育人群的4大特征：
1、時間不可控：職場人士的上課時間需要根據(jù)工作時間靈活調(diào)整，難以固定；
2、地點(diǎn)難固定：職場人士很難在在職的情況下堅(jiān)持在某一固定地點(diǎn)面授；
3、完課率較低：職場人士的學(xué)習(xí)能力、效率更低，使得課程完課率也普遍較低；
4、難以堅(jiān)持：職場人士更易受到工作、家庭等環(huán)境的影響，更難堅(jiān)持下去。
如果自身數(shù)字化程度低，勢必會造成教學(xué)同質(zhì)化、成本居高不下、系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不打通員工工作負(fù)擔(dān)變重、與用戶的觸點(diǎn)少使得用戶粘性變?nèi)酰呺H收益越來越低，自身優(yōu)勢自然就會減弱。
更嚴(yán)重的是，落后市場的營銷手段將影響招生效果，直接影響機(jī)構(gòu)后續(xù)發(fā)展！
因此，越來越多教機(jī)構(gòu)選擇借助SaaS技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人來搭建線上知識店鋪，在營銷種草、在線教學(xué)、督學(xué)互動、用戶運(yùn)營等環(huán)節(jié)上全面升級。
1、在招生營銷上，職教機(jī)構(gòu)可以借助創(chuàng)客匠人打通抖音、微信生態(tài)圈，以短視頻和直播強(qiáng)勢“種草”。
抖音用戶通過短視頻/直播點(diǎn)擊小程序購課，無需跳轉(zhuǎn)就能夠在抖音上直接學(xué)習(xí)，還可以通過課程頁面進(jìn)入機(jī)構(gòu)的抖音粉絲群，加強(qiáng)溝通互動，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、在教學(xué)形式上，線上線下融合，以豐富的線上授課督學(xué)工具，提供個性化教學(xué)服務(wù)。
