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泛知識(shí)時(shí)代,內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者如何打開流量和銷量?

來(lái)源: 創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)頻道 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2022-04-08

摘要
ABSTRACT

2022年,中腰部創(chuàng)作者在抖音上正在迎來(lái)一個(gè)非常利好的發(fā)展時(shí)期!

自2021年開始,各大平臺(tái)的布局重點(diǎn)紛紛轉(zhuǎn)向了知識(shí)付費(fèi)經(jīng)濟(jì)。

進(jìn)入2022年,得益于抖音等公域流量平臺(tái)以及創(chuàng)客匠人這樣可以一站式解決內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者流量變現(xiàn)難題的產(chǎn)品,中腰部創(chuàng)作者和教育機(jī)構(gòu)無(wú)疑獲得了鏈接用戶端的全新路徑,以及彎道超車的新契機(jī)!
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一.中腰部創(chuàng)作者迎來(lái)發(fā)展好機(jī)遇?


什么是泛知識(shí)?
泛知識(shí)的本質(zhì)是將知識(shí)和信息包裝成產(chǎn)品和服務(wù)的行為。譬如聚焦解決問題、科普知識(shí)、學(xué)習(xí)技巧、分享經(jīng)驗(yàn)等的內(nèi)容,都屬于泛知識(shí)范疇,而媒體人、律師、廚師、評(píng)測(cè)大神等都是泛知識(shí)類創(chuàng)作者。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),泛知識(shí)類短視頻能幫助人們利用碎片化時(shí)間獲取知識(shí)和技能。從廣義上講,對(duì)受眾有用的短視頻都可以算作泛知識(shí)短視頻。 
而在泛知識(shí)時(shí)代,短視頻、直播進(jìn)一步普及,借助抖音及創(chuàng)客匠人,可以大幅提升知識(shí)傳播及變現(xiàn)的效率。

從2021年前三季度數(shù)據(jù)來(lái)看:

1.知識(shí)付費(fèi)用戶和內(nèi)容創(chuàng)作者在抖音平臺(tái)的數(shù)量增長(zhǎng)幅度均超過75%;

2.用戶獲取知識(shí)的主動(dòng)性大幅提高,超70%用戶會(huì)通過短視頻的形式去獲取知識(shí);

3.抖音用戶對(duì)于泛知識(shí)付費(fèi)相關(guān)搜索中,研究生考試、大學(xué)教育的內(nèi)容搜索量同比增長(zhǎng)超過200%,家庭教育等搜索量增長(zhǎng)超過100%。

并且從近一個(gè)月數(shù)據(jù)看:

抖音用戶消費(fèi)100條知識(shí)類視頻的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了4.5億;

知識(shí)類內(nèi)容播放量已經(jīng)占到20%,也就是每刷5條抖音視頻就有一條知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容。

此外還有一個(gè)很有意思的現(xiàn)象,以往大部分平臺(tái)的流量邏輯是容易加劇“馬太效應(yīng)”的,中腰部的內(nèi)容創(chuàng)作者總是面臨缺乏持續(xù)性關(guān)注的問題。

但從這兩年的粉絲數(shù)量變化來(lái)看,中腰部?jī)?nèi)容創(chuàng)作者的粉絲增幅超過了頭部創(chuàng)作者,并且是遠(yuǎn)超。

顯然當(dāng)領(lǐng)域細(xì)分后,用戶會(huì)更關(guān)注自己感興趣領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)作者。這樣一來(lái),中腰部?jī)?nèi)容創(chuàng)作者只要找準(zhǔn)定位,可以相對(duì)容易的在相關(guān)領(lǐng)域脫穎而出。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),中腰部創(chuàng)作者在抖音上正在迎來(lái)一個(gè)非常利好的發(fā)展時(shí)期!

微信圖片_20220408134258.png

二、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者如何敲開抖音流量的大門??


其實(shí),泛知識(shí)行業(yè)并不缺少優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容創(chuàng)作者。
那么,這些創(chuàng)作者們?nèi)绾胃玫赝瓿梢鬓D(zhuǎn)化、內(nèi)容變現(xiàn)的關(guān)鍵步驟呢?

與交付相對(duì)簡(jiǎn)單的電商行業(yè)不同,教育實(shí)質(zhì)上整體的鏈路是,交費(fèi)只是鏈路剛剛開始的環(huán)節(jié),接下來(lái)是老師長(zhǎng)鏈路的服務(wù),而服務(wù)又關(guān)乎著口碑,未來(lái)的發(fā)展等等?!?/span>

因此,教育需要更好的服務(wù)型鏈路,并且要能夠?qū)⒖诒哪芰糠糯蟆?/span>

比如,一個(gè)老師通過入駐創(chuàng)客匠人抖音小程序,在后臺(tái)創(chuàng)設(shè)好一門課程(視頻、音頻、圖文、專欄等)后,可以直接同步到自己的抖音知識(shí)主頁(yè),在短視頻/直播間掛載課程進(jìn)行曝光和售賣。
用戶可以直接下單,并且在抖音內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),鏈路更簡(jiǎn)單,操作更安全,轉(zhuǎn)化更高。
然后,通過在課程頁(yè)引導(dǎo)用戶加入粉絲群,老師可以將用戶留在私域內(nèi),高效觸達(dá)用戶,精細(xì)化運(yùn)營(yíng)客群,提升用戶口碑和復(fù)購(gòu)、轉(zhuǎn)介紹率。
接下來(lái),老師還可以在后臺(tái)設(shè)置好分銷比例,以推廣收益鼓勵(lì)粉絲、達(dá)人主動(dòng)掛載小程序推廣課程,不斷擴(kuò)大分銷渠道。
在內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者運(yùn)營(yíng)過程中,創(chuàng)客匠人客服經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理會(huì)提供全程主動(dòng)式專業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)。
通過系統(tǒng)操作、案例拆解、運(yùn)營(yíng)秘籍、變現(xiàn)技巧等全方位賦能,幫助老師提升互聯(lián)網(wǎng)和用戶思維,找到適合自己的運(yùn)營(yíng)模式并真正落地,利用平臺(tái)成熟的商業(yè)化運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),提高內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)效率。

簡(jiǎn)單的說(shuō),就是可以為老師和機(jī)構(gòu)提供引流--獲客--運(yùn)營(yíng)--轉(zhuǎn)化全鏈條變現(xiàn)解決方案,從技術(shù)、增量、運(yùn)營(yíng)三方面給予支持。

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目前,抖音也在進(jìn)一步推動(dòng)知識(shí)類內(nèi)容的精細(xì)化發(fā)展,比如上線了學(xué)習(xí)頻道,涵蓋教育、職業(yè)教育、科學(xué)科普等,開放了知識(shí)先鋒計(jì)劃、知識(shí)創(chuàng)作人計(jì)劃,覆蓋面對(duì)全人群興趣愛好的泛知識(shí)領(lǐng)域。
基于抖音平臺(tái),以創(chuàng)客匠人抖音小程序?yàn)檩d體,為用戶提供多元化的知識(shí)內(nèi)容,2022年,大量中腰部乃至長(zhǎng)尾創(chuàng)作者和教育機(jī)構(gòu)都可以輕松實(shí)現(xiàn)彎道超車,打開流量和銷量雙增長(zhǎng)的大門!

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