在線教育迎來新一輪快速增長,傳統(tǒng)教培機構開始向線上轉型
來源:創(chuàng)客匠人 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時間:2021-04-26

在線教育已經(jīng)成為教育培訓行業(yè)的主流模式,經(jīng)過2020年疫情催化,正在迎來新一輪的快速增長。
在線教育已經(jīng)成為教育培訓行業(yè)的主流模式,經(jīng)過2020年疫情催化,正在迎來新一輪的快速增長。
根據(jù)艾媒咨詢《2020中國K12在線教育行業(yè)研究報告》顯示,2020年在線教育市場規(guī)模達4858億元,增速為20.2%,其中K12在線教育滲透率為23.2%。
《下沉市場K12教育培訓行業(yè)調研報告》顯示,95.6%的K12教培機構認同“未來的教育模式一定是OMO”,77.14%的機構想擁有推出在線課的能力。
這也就意味著,越來越多傳統(tǒng)教培機構開始向線上轉型。但同時,今年教育部對于校外培訓機構的管理也更加嚴格。
教培機構開始向線上轉型
在此背景下,教培機構如何才能做好線上發(fā)展,持續(xù)保障課程質量,更好地服務消費者呢?
1.用課程質量留住學員
課程質量向來是影響教培機構發(fā)展的重要因素之一,也是吸引和留住消費者的重要保障。
那么,傳統(tǒng)教培機構如何借助在線教育發(fā)展的風口實現(xiàn)突圍,贏得市場?
最重要的一點就是,保障課程質量,做好教學服務,畢竟在線教育的本質依然是教育。
教培機構首先可以通過教育SaaS技術服務商創(chuàng)客匠人搭建屬于自己的在線教育平臺,為學員提供直播、視頻、圖文、音頻、專欄、訓練營等線上教學服務。
然后,在課后結合社群互動、問答、考試測評、作業(yè)打卡等督學工具,讓學員在線上獲得更加升級的學習體驗,真正提升學習效率,自然能夠做好學員留存、提升續(xù)課率。
學員提升學習效率
2.用口碑拓客,而非燒錢獲客
對于一些在線教育企業(yè)“燒錢獲客”的問題,目前教育部也做出了“限制廣告”的規(guī)定。
其實,通過“燒錢獲客”,一來企業(yè)的營銷成本壓力過大,二來用戶流失的成本也相對變高,因此,越來越多機構轉向口碑拓客。
即打磨產(chǎn)品質量、優(yōu)化產(chǎn)品,用課程質量打動消費者。然后通過精細化運營,用口碑拓客,降本增效,以此實現(xiàn)企業(yè)的長久經(jīng)營。
比如,通過優(yōu)質的教學服務,獲得了用戶認可,隨后可向用戶推出拼團、砍價、好友灌溉、推薦有禮、推廣員等活動。
線上優(yōu)質教學服務
由于用戶已經(jīng)學習、體驗過機構的課程,在認可課程質量的前提下,再向社交圈進行分享傳播,對于用戶來說沒有太大的社交壓力,畢竟給自己的朋友推薦一門確實能學到東西的優(yōu)質課程,是一種雙贏的社交,而在“熟人背書”的前提下,這種推薦往往成功率也會更高。
總的來說,教育品牌做好線上發(fā)展,要靠“硬實力”,如果課程質量、服務能力不強,最終就會流失用戶。
目前教育市場競爭已經(jīng)白熱化,行業(yè)洗牌速度正在不斷加快,誰能成為最后的勝出者?
消費者會用腳投票。
而對于教育培訓機構來說,選擇最適合自己、更懂教育行業(yè)的技術服務商來轉型線上,無疑是一個好的選擇。