創(chuàng)客匠人賦能教育培訓(xùn)行業(yè)，利用直播引流，精準(zhǔn)增長(zhǎng)！
來(lái)源：創(chuàng)客匠人 作者：小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間：2023-02-16
摘要
創(chuàng)客匠人直播引流助力教培機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)私域，將流量、內(nèi)容、數(shù)據(jù)沉淀在自己的平臺(tái)上，通過(guò)私域營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)銷量和流量雙增長(zhǎng)！
在流量紅利趨緩、預(yù)算有限、運(yùn)營(yíng)日趨精細(xì)化的當(dāng)下，直播引流+私域運(yùn)營(yíng)逐漸成為營(yíng)銷新風(fēng)口。 而大部分教育培訓(xùn)商家會(huì)選擇借助成熟的技術(shù)服務(wù)商來(lái)轉(zhuǎn)型線上，開(kāi)啟線上營(yíng)銷，方便快捷。 比如，借助技術(shù)服務(wù)師創(chuàng)客匠人，搭建公眾號(hào)、小程序、APP、PC網(wǎng)校、視頻號(hào)等形式的私域教育平臺(tái)，提升獲客效率，促進(jìn)私域轉(zhuǎn)化，沉淀數(shù)據(jù)資產(chǎn)，最終實(shí)現(xiàn)銷量和用戶持續(xù)增長(zhǎng)。 而直播，就是其中效率高又受用戶喜愛(ài)的一種引流轉(zhuǎn)化方式，我們可以通過(guò)：視頻號(hào)公域引流--引導(dǎo)留存公眾號(hào)知識(shí)店鋪--私域直播裂變來(lái)實(shí)現(xiàn)。 1、視頻號(hào)公域引流
視頻號(hào)可以打通公域、私域，可以作為公域引流渠道，老師通過(guò)每天定時(shí)在視頻號(hào)開(kāi)展「公益直播」，為用戶解決細(xì)分痛點(diǎn)，堅(jiān)持直播，用干貨吸引精準(zhǔn)用戶。 2、公益直播引流私域 視頻號(hào)直播可以連接到微信生態(tài)公域流量，但畢竟還是受限于公域直播規(guī)則，不能隨著老師的心意自由直播。 因此，很多老師會(huì)選擇逐漸將公域流量引流到私域，后期開(kāi)啟更加穩(wěn)定安全的私域直播。 比如，通過(guò)贈(zèng)送免費(fèi)禮品、課程的方式，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注公眾號(hào)，進(jìn)入公眾號(hào)知識(shí)店鋪體驗(yàn)留存?；蛘咴谥辈ブ邪l(fā)送企業(yè)微信名片，引導(dǎo)學(xué)員添加微信，領(lǐng)取禮品。 3、私域直播，引發(fā)裂變?cè)鲩L(zhǎng) 將用戶吸引到創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪內(nèi)后，老師可以通過(guò)創(chuàng)客匠人后臺(tái)開(kāi)啟直播。以直播公開(kāi)課舉例，實(shí)時(shí)視頻直播、語(yǔ)音直播、PPT直播、視頻錄播等多種直播類型，可以滿足不同的教學(xué)場(chǎng)景。 且直播過(guò)程中還可以進(jìn)行連麥、提問(wèn)、打賞、刷禮物、抽獎(jiǎng)、紅包、直播帶貨、邀請(qǐng)排行榜等互動(dòng)，很好地打造活躍趣味課堂，提升用戶的體驗(yàn)感與參與度。 比如，開(kāi)啟直播邀請(qǐng)排行榜沖榜活動(dòng)，邀請(qǐng)人數(shù)前五名的用戶，可以獲得高價(jià)值獎(jiǎng)品，激勵(lì)用戶主動(dòng)拉新。 4、直播后，挖掘直播長(zhǎng)尾價(jià)值 直播結(jié)束后，自動(dòng)生成直播回放，商家還可以將回放視頻剪輯成付費(fèi)精華版直接上架到店鋪；或者制作5分鐘短視頻作為課程宣傳，發(fā)到視頻號(hào)引流。 通過(guò)靈活應(yīng)用直播回放，商家可以借助創(chuàng)客匠人實(shí)現(xiàn)后鏈路分發(fā)及長(zhǎng)尾傳播，充分發(fā)掘直播價(jià)值。 總體來(lái)看，教育商家通過(guò)創(chuàng)客匠人的直播引流、私域閉環(huán)能力，可以很好地將流量、內(nèi)容、數(shù)據(jù)沉淀在自己的私域平臺(tái)上，再通過(guò)私域營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)銷量和流量雙增長(zhǎng)！
